第二章、灵合的威力
唐震惊讶得根本说不出话来，他的嘴巴就那样张着，大得能囫囵吞下整枚鸡蛋。
不一会工夫，绿光渐渐减弱，T恤慢慢地落了下来，唐震下意识地用手一接，这件神奇的T恤就握到了手里。
他犹在梦中，提起T恤这里捏捏，那里摸摸，又小心翼翼地抖落开来，并没有发现任何异常。
“我是做梦了吗？”他狠命掐了自己胳膊一把，真疼，不是梦。
可刚才到底发生了什么事？
他里里外外翻看着T恤，忽然目光被衣领上的商标标签给吸引住了。原来的标签下面多了一行荧光小字。他把眼睛凑得很近才看清楚：智力+3%。
唐震使劲揉了揉眼睛，没错，的确是智力+3%。
“这、这是怎么搞的？”他真是丈二和尚摸不着头脑。
他茫然地点开物品栏，当他的鼠标指到刚合成的那件上衣时，他浑身一震，脱口而出：“智力+3%！？”
为什么衣服标签上，游戏装备上都是“智力+3%”？
他转头看着手里的T恤，难道——他脑子里灵光一闪：难道游戏里的灵合神力被传递到了现实中？
这个想法让他激动万分，可他是怎么办到的呢？难道是那道闪电？因为同时击中电脑和我，所以才导致了这个神奇的现象？一定是这样！不然除此之外没有更合理的解释了。
游戏里的衣服智力+3%就是提升人物的智力，可这件T恤也有了智力+3%，到底是什么意思呢？难道也是提升使用者的智力？
如果真是那样，是不是就意味着……他会比现在更加聪明？
心念一动，不管三七二十一，毛手毛脚地把T恤往身上一套——“啊！”
这、这感觉……
仿佛是醍醐灌顶的灵光闪现，他猛地感到自己的大脑变得异常灵活，仿佛每个脑细胞都活跃起来，每一根神经都处于高度兴奋状态。而且她从来没有这么清醒过，思维也跟着开阔起来，如同脱胎换骨一般！
唐震一激动，大声喊了起来，“太棒啦！！”
不过，光是这样还不能让他信服，还得看看实际的效果如何。
他立即翻出高考数学辅导教材。数学是他的弱项，从来没有考过80分。他从最简单的题目看起，一道接一道地看下来，每道题都在短时间内迎刃而解，解题思路清晰明了，似乎答案就在他脑子里一样。
他一口气连做了十八道题，然后翻到后面去看答案——全对！
他又挑了道上届高考的压轴题，没想到这次更绝——他几乎在读完题目的同时就心算出了正确答案！
这结果所带来的震撼绝对是惊人的。
“太神奇啦！”唐震激动得全身发抖，“实在是太神奇啦！”
他又脱下衣服来试了几道题，没一道会的。看起来这增加3%的智力也不可小觑啊。
他哪里知道，人类的智力开发是非常艰辛的过程，别说3%，就是在平常人的智力基础上多开发出1%也是非常了不起的事了。
而这3%的智力加成不但让他的思维得到的极大的拓展，更将他所学的所有知识全部融会贯通起来，所以才得到了这样惊人的效果。如果他平时没有认真学习，把各种知识牢牢地记住心里，也不会有这样出色的发挥。
震惊之余，唐震忽然脑子一转：如果我穿它去参加高考那会是什么结果？
说不定我真的可以考上菁华大学……到那时，我看天底下还有什么事能难倒我唐震的！看看那些女生还敢不敢笑话我是个废物！看看张东还怎么跟我嚣张！看看李老师又会是怎样的脸色！
对，我要为自己、为老爸争口气！
还有她，会不会改变对我的态度？……
唐震心里老早就憋着口闷气，现在有了这么绝妙的机会扬眉吐气，自然是热血沸腾。他已经迫不及待想看老师和同学们震惊的表情了。
不过他却在这时候出人意料地冷静了下来：
这件T恤现在是我的宝贝了，不过只要我能掌握把灵合神力用到现实中的方法，我就可以灵合出更多的衣服、裤子、鞋子……而且不光是加成智力，还可以是力量、敏捷……
于是他雄心勃勃地又抓起了自己的裤子来实验。
可无论他怎么拼命地喊着“灵合启动——智力加成！”就是没半点反应，折腾了半天，嗓子都喊得冒烟了，裤子上也只是留下了两个汗迹斑斑的手印儿。
他只好喝口水，仔细回忆了一遍之前的整个雷击过程。他记得当时是在握到衣服的同时，点下的启动灵合，之后就发生了雷击。
希望不要是雷击的关系，不然再来这么一下子，他可再也招架不住。他安慰自己：说不定雷击只是引起整个神奇变化的催化剂，重点似乎是在合成的同步上。
他想得没错：有时候，一些变化已经发生，就会源源不断，催化剂就再也不需要了。
他在游戏中买了一条男式标准裤子，同时握住了自己的裤子，然后选择灵合——智力加成，接着点下确定。
眼前的一幕让他惊呆了：只见他手中的裤子也和游戏中的裤子一样，被一团金黄色的光芒萦绕着，这光芒赏心悦目，先是笼罩整条裤子，然后便化做千万条金丝，仿佛一条条小金蛇，来回游动，穿针引线似的不断在裤子上反复穿插！
十秒钟后，游戏和现实中的灵合同时结束。虚实中的两条裤子都闪着绿光，漂浮起来，很快落回游戏和现实中的人手里。他立即去看标签：
“智力+2%！”
他又换着花样实验了一次：游戏中合成鞋子，他却拿着帽子，结果毫无反应。当他把手里的东西换成自己的球鞋时，合成便成功了——他拥有了一双速度+5%的球鞋。
果然是同步的原因，只要他和游戏中的灵合同时拿起同样类型的装备（不分男女款式），然后点击游戏中的灵合，他就会与游戏同步灵合现实中的装备！
唐震心潮澎湃，他如果穿上衣服和裤子，那他的智力就提高了5%了，光是3%就能又快又对地做完所有的题目，加5%的话……他可以肯定，最起码在高考中没有任何能难住他的题目了。
这让他更加深信不疑：高考一定会是他扬眉吐气的日子，而今晚就是他平凡命运的转折！
不过现在他可还有别的事儿做。
他又想再给其他的衣服裤子加上各种属性，结果只是给一件背心赋予了体力+4%的属性，就无法继续灵合了。
原来他的灵合神力已经消耗殆尽。他急忙点开物品栏，灌下一瓶“灵合水”，可让他意外的是，他的灵合神力居然没有丝毫增长。
他还以为网络延时了，可“猫”上的灯闪得飞快，速度正高。他暗叫奇怪，又灌下一瓶，还是没有动静。
他想了片刻，有了结论：因为刚才发生的闪电奇迹，导致他的游戏角色也发生了神奇的变化，无法再靠药水回复，现在神力只能靠自身慢慢回复了……呜呜，惨死了，神力要每三十分钟才回复一点，他100点神力得回复到什么时候啊。
他低下头去，盯着手里的衣裤，刚才穿着T恤做题时的超爽快感让他心痒难挠，自言自语地说道：
“唉，先不管那么多了，反正有了套加5%的衣裤，我要试试穿齐后的效果如何。”
说办就办，他立马穿上T恤和短裤。
连做梦都无法企及的一幕发生了：他居然全部用心算的方式就做完了上一届的数理化三科高考试题！整个过程只用了短短的30分钟！
而接下来的英语测试更是让他不敢相信——一向对口语反应迟钝的他，居然能流利地把每个句子倒背如流，想到什么说出来就成了正宗地道的美式英语！就好像他自己已经被个美国鬼佬俯身了一样！
比起结果，做题的过程却是他最为享受的，他觉得自己思考的时候，大脑里就如同一个效率极高的做题机器，他甚至可以清楚地知道，做哪道题时，自己的哪部分大脑区域特别活跃。
风暴，他的思维如同风暴一般，所有的难题在他面前都被风卷残云，一扫而空！
直到现在，他才明白什么叫“享受学习”。要是只能用一个字来形容的话，那就是——爽！
就在他要再接再厉，继续做语文题时，身后突然传来一个轻轻的喊声：“儿子。”
唐震吓了一跳，回头一看，原来老爸不知什么时候已经站在他身后了。原来他做题做得实在是太过瘾，太专心，根本没察觉老爸已经回来了。
他不禁担心起来，老爸不会发现我的秘密了吧？急忙试探地问：
“爸，你什么时候回来的？”
“刚回来。”
看着老爸还有点气喘吁吁的样子，唐震相信了。
“都一点过了，你怎么还在学习，快睡觉了。”看着儿子还在熬夜做题，唐自强真是又心疼又高兴。
“哦，好，我这就睡了。”
唐震不想让老爸操心，更不想让他觉察到自己的秘密，所以决定明天再来做语文。他还要借着最后三天时间，好好地拟定一个“高考作战计划”，让那些嘲笑过他的家伙们都见识到他的实力！
他决定暂时对老爸保守秘密，而且表面上还是要和以前一样，到时候他要给老爸一个惊喜……第三章、高考大作战（上）
接下来的三天，他一边复习各科笔记，一边不断穿着智力衣裤做题，争取最大限度地熟练运用自己得到5%加成的脑力。
不过他还发现件奇怪的事：自从那天晚上他得到游戏中的灵合神力之后，游戏中人物的属性也跟着发生了变化，原来是：
生命：35%（最高100%）
智力：40%（最高100%）
力量：20%（最高100%）
体力：30%（最高100%）
敏捷：10%（最高100%）
命中：65%（最高100%）
速度：50%（最高100%）
而现在则变成了：
生命：18%（最高100%）
智力：10%（最高100%）
力量：15%（最高100%）
体力：20%（最高100%）
敏捷：20%（最高100%）
命中：35%（最高100%）
速度：20%（最高100%）
如果他穿上智力5%的套装，游戏中的智力一栏也会跟着变成15%。这是不是意味着游戏中的属性显示的就是他现实中的各种能力状态呢？
如果真是这样，那么各种属性的最大上限100%极有可能就是人类各种能力的最大上限！他现在的各种属性只是刚刚起步而已，所以都低，几乎都在20%以下。只有命中稍微过得去点，不过这点儿命中要是换了在游戏里，连怪都很难打中。
话说回来了，不穿套装时，智力才10%，这也太可怜了吧？
他怎么也想不通，如果他的智力水平仅仅是人类智力最大上限的10%，那他不就是个白痴了吗？他上网去搜索了一番，当他找到一篇名叫《智力开发》的文章时，这才茅塞顿开。
原来，人类的智力高低取决于脑细胞的开发程度，普通人类的脑细胞开发程度恰好只有10%左右，只有极少数人可以超过这个数值，而迄今为止，大脑开发程度最大的人爱因斯坦，其开发程度也只有13%！（为了避免歧义，本小说将智力提升等同于脑力提升）
而他却通过两件加智力的衣裤，凭空将大脑开发到了15%！
要知道，人类的一切思维、运算、记忆、理解能力都是靠脑细胞来完成的，以唐震目前15%的智力开发来说，他的这四大能力都得到了空前的强化！
这就难怪他能将所学的知识运用自如，而且背书非常轻松。
另外，他还注意看游戏中的灵合神力回复状况，结果却让他很失望，整整三天时间，他的神力只回复了36点，差不多一小时一点，只够他合一件装备的（25点灵合一次）。
他只好小心翼翼地把这点神力保存起来，反正他现在有加智力5%的衣裤就足够应付高考了。
吃晚饭时，他突然想到一个问题：他穿着这样的超级装备去高考，算不算作弊？
他虽然成绩差，却从来没有做过弊，因为老爸很早就告诉他：作弊是对自己能力的否定，你可以成绩差，但绝对不可以作弊。
愁眉苦脸地考虑了半天，终于想清楚了：这不是作弊。
他这样做就和平常那些吃健脑丸，脑黄金的学生差不多，只不过是用了开发智力的手段罢了，并没有任何作弊的行为。
何况这还是他与众不同的超能力，完全是凭自己的实力，谁说不能用的？
相通此节，他又眉开眼笑地吃起饭来。
唐自强见儿子一会儿发愁，一会儿又高兴，心里直打鼓：儿子该不会是这几天把脑子学糊涂了吧……
因为这个原因，他强迫唐震晚上10点就睡了觉，说啥也不许他复习了。
虽然没法做最后的复习，不过对第二天的高考，唐震已经是胜券在握，势在必得了！
这一夜，恐怕所有的老师和同学连做梦都不曾想到，明天将会有怎样的奇迹发生……
高考第一天，清晨八点钟。
“啊~~~”
一个悠长、自在的哈欠让唐震彻底清醒过来，这恐怕是他自上高中以来睡得最踏实的一觉了。
他用手摸出衣服来，却大吃一惊：他放在枕头旁的智力T恤和裤子居然不翼而飞！
床上床下，到处都找遍了，可依旧没有那套衣裤的踪影。
这一下他可慌了神，连拖鞋都来不及套，穿着裤衩便跑出卧室。
“爸！爸！”他急得大喊起来。
“怎么啦？”唐自强从厨房里探出头来，见他这副尊容，也老吃惊了。
“你看见我昨天穿的T恤和短裤了吗？”
“哦，我早上已经帮你洗了，干净衣服都在你床头上，怎么你没看见？”
唐震一听此话，急得跳脚，大声嚷了起来：
“啊，你怎么帮我洗了？！”
“是啊，你的衣裤都穿了好几天了，我就……”
“唉，你真是——我又没叫你洗！这套衣服对我很重要啊！我今天得穿的啊！”唐震立马跑到阳台上，一眼就看见智力套装湿漉漉地挂在晾衣绳上。
他一把取下衣裤，急得团团转。唐自强跟了过来，见他这么着急，一时也有点不知所措——他完全不知道儿子为什么这么看重这套衣裤。
“别急，我把炉子点上，你赶紧烤烤。”看着儿子焦急的模样，他不由得自责起来。
唐震沉默了几秒钟，用歉疚的口吻说：“爸，对不起，我不该向你发火，不过这衣服对我真的很重要，我一心急就……”
“没啥，是爸爸不对，我太草率了，下次我一定先征求你的同意。”唐自强摆摆大手，毫不介意，他也没有追问儿子这么看重这套衣裤的缘由。只当是儿子长大了，需要留有一点属于自己的隐私，他尊重儿子。
炉子很快点燃了，唐震急忙烤起衣裤来。不一会儿，早饭也做好了，两个包子，一根火腿肠和一碗豆浆。
唐自强接过衣裤继续烤，唐震趁着功夫吃完饭，一看表，都快八点半了。
九点钟就要开考，他必须得走了。
衣服虽然还有点润润的，不过基本上可以穿了，他抓起衣裤就套在身上，那神奇的感觉立即又出现了。然后换上了那双速度+5%的球鞋，接过唐自强递过来的书包，急急地说了声：“爸，我走啦！”就要出门。
“等等，儿子！”唐自强叫住他，走上前去，伸出自己的右手拳头。
唐震立即会意，也伸出拳头和父亲碰在一起，两人同时用坚定的口气说道：“自强、自立、自信！”
这一刻，父子俩心意相通，无须言它。
“爸，我走了！别送我啦！”
“加油，儿子！”
“你等我的好消息吧！”
考场在锦辰中学，离他家不远，平时走路只要半个钟头就到了，不过这次他要是还用走的，恐怕就有迟到的份儿了。
他现在只有把希望寄予那双速度+5%的球鞋了。5%的速度提升在短距离上几乎看不出效果，可在中长距离上就会比较明显了。
他家住在6楼，因为经常帮父亲蹬清洁车，所以他虽然瘦，但脚劲儿却特别好，
于是，他用尽全力跑了起来——像一阵风似的跑了起来！
路边的景物嗖嗖地从两旁飞驰而过，那迎面而来的阳光和晨风，让心情无比豪放！他享受这样充满力量的奔跑，现在在他看来，人们的闲话和白眼不但不能再让他自卑，反而激发了他压抑在心底多年的男儿气概！
他仰起头来，生平头一次不再计较旁人的目光，放声高歌：
“……随风奔跑自由是方向
追逐雷和闪电的力量
把浩瀚的海洋装进我胸膛
即使再小的帆也能远航
随风飞翔有梦作翅膀
敢爱敢做勇敢闯一闯
哪怕遇见再大的风险再大的浪
也会有默契的目光！”
带着这豪放的气魄和风驰电掣的速度，当他跑过一个报亭时，带起的劲风居然将报纸都刮得漫天飞舞。沿途的人都诧异地看着这个在大街上高速狂奔的少年，不禁议论纷纷：
“哟，谁家孩子，跑得这么快？”
“照这速度，他得是田径运动员吧？”
“大街上都跑得这么快，换了运动场上还得了啊？”
……
唐震在开考前十五分钟，终于到达考场。监考老师已经开始提醒大家注意时间，准备进入考场。
他一眼就看见李Sir在和A班的同学说话，这时他才忽然记起李Sir说过考前要全班集合，做最后的提示。
“李老师，唐震来啦！”一位同学眼尖，看见了他。唐震立即走了过去。
李Sir皱着眉头望了望他，不悦地问：“你怎么现在才来？把我的话当耳边风了吗？”
“对不起，李老师，我家里有点事。”
李Sir不想在他身上多费口舌，招呼大家道：“好了，现在所有人都到齐了，我最后给你再说一遍，考试时一定要注意……”
这些都是他说过千万次的话，唐震都能倒背如流了，他转过头去，在众多的考生里无聊地张望着。
忽然，一抹靓丽的身影映入眼帘。
那是个亭亭玉立的漂亮女生，齐耳的短发，大大的眼睛，小巧的鼻子，红润的樱唇，穿着一身白色的连衣裙，让她更加秀丽。
看到这个女孩的刹那间，唐震的心噗通噗通地狂跳起来。
是她，陶蕙……
这个叫陶蕙的女孩正是唐震当初填菁华大学的另一个重要因素。她是B班的尖子生，虽然不是校花，但也是不少男生眼里的梦中情人，许多人都给她写过情书，可都被她以学习为由一一拒绝。
唐震在高二时第一次见到她，就对她一见钟情。在他眼里，陶蕙是那么纯洁和美丽，情窦初开的他，怀着那颗懵懂的心，神使鬼差地写了封情书，那是他生平头一次写情书。
结果当然是被她回绝了，理由是：她只喜欢头脑好的男生，如果唐震能考上菁华，她就愿意和他交往。
明眼人一看就知道，这是女孩子在有意婉绝他，可他却当了真，还以为陶蕙对自己有意思，故意用这种方法鼓励自己，于是就有了填志愿时的荒唐举动。
陶蕙此时望了过来，唐震急忙转移目光，装作在看其他地方，其实眼角余光偷偷地漂着她，可她根本没有注意他的存在，只是朝着A班中的某个人微笑着。
唐震有些失望地收回目光，他不知道陶蕙看的是谁，但可以肯定不是他。陶蕙又望了一会儿，转身朝考场方向去了。
陶蕙，我一定会让你知道我的实力！他痴痴地望着陶蕙的倩影，暗下决心。
“唐震，你有没有在听我说话？”李Sir现在正巴不得把一秒钟都掰成两半儿用，可唐震这小子偏偏不知好歹，居然还有闲工夫东张西望。
唐震一言不发地低下头去。
“考试即将开始，请考生依次进入考场！”广播中突然传来声音，这声音在每个学生听来都是号角——战斗的号角，决定芸芸学子一生命运的高考就要开始了！
而唐震也在心里默默地念道：高考作战计划——启动！
第.章、高考大作战（中）
第一步行动：装疯卖傻。
就在李Sir让大家各自前往考场时，唐震故意跳出人群，双手合十，面朝西方，装作虔诚地祷告起来：“佛祖保佑，保佑我考上好大学！我一定给您老人家烧高香，磕一百个响头！”
这个举动立即引来一阵轰然大笑。
眼见自己班的学生做出这种荒诞的举动，身为班主任的李Sir觉得特没面子，有些厌恶地望着他，咬着牙巴低声催促道：“你少在这里丢人现眼，临时抱佛脚有什么用？还不快走！”
可唐震却偏偏和他作对似的，不但不加收敛，反而更加猖狂。只见他又换了个手势，这次成了迷信活动中乩童请神的手势，一只脚“笃笃笃”地不断踏地，口中念念有词：“太上老君急急如律令——文曲星快附身，文曲星快附身啊！”
在场所有人都笑得前俯后仰，不亦乐乎。
“疯子啊，哈哈！”
“切，垃圾一个！”
“看起来他们班的学生都好不到哪儿去啦……”
“真想看看他的班主任长什么样儿！”
A班的学生羞得都不敢抬头见人。李Sir更是气得满面通红，他哪里知道，唐震就是故意想出这一招来气气他的。正当他要发飙的时候，唐震见好就收，立即恢复正常状态，(奇*书*网.整*理*提*供)规规矩矩地走向考场。
谁都没想到他会在高潮时来个嘎然而止，这一下，就像说对口相声的两个人，没了逗人的那位，捧人的李Sir纵有满腹怒火也只有窝在肚里，不知道该向谁出，茫然地盯着他的背影发呆。
同学们一见向来就以严厉著称的李Sir从头到脚都充满火气，就像个随时可能爆炸的火药桶，任谁都得躲着走。唯独张东不识好歹，偏偏要去触虎须：“李老师——”
“还不快去考试！”李Sir怒气冲冲地吼了起来。
这一吼可把张东给吓得够呛，他哪里见过李老师对自己这样发过火的，头一缩，立马就溜了。他本来还趾高气扬，这下气势上可就矮了一截。
唐震坐在考场里，看着外面发生的一切，直到李Sir狠狠地瞪了他一眼后悻悻走开，不禁暗自窃喜，总算出了口气，小小地算计了他一把。
9点正，数学考试。
“考试现在开始！”广播宣布战斗正式开始。
公平地说，这次高考数学题的难度在近几年来说，应该是最高的。如果按唐震的真实实力，估计只能拿到90分左右（满分150）。
不过在智力+5%的套装影响下，这些题目在他看来简直就不值一提，不到10分钟，选择题就全部搞定。
他故意轻轻地打了个哈欠，活动活动脑袋，自豪地瞟了坐在右后方的张东一眼，看着他紧锁双眉，冥思苦想的样子就想大笑一场。
如果现在没有考试，他立即就要跳起来，指着张东的鼻子大声质问：“现在看看，到底谁是小样儿！？”
数学考试进行到第40分钟。
唐震早在10分钟前就轻轻松松地解完了所有题目，他又翻来覆去地检查了好几遍，可以肯定正确率100%！
看着其他考生被后面的题目整得焦头烂额，尤其是张东，对着考卷愁眉不展，直咬笔头，看起来已经被难住了。
他得意洋洋地放下笔，干脆舒舒服服地靠在椅子上，闭目养起神来。
过了一会儿，只听得有人轻轻地在敲他的桌子。
睁眼一看，原来是监考老师。
“同学，注意考试纪律，认真做题，别打瞌睡。”
“哦，我知道啦，老师，请问什么时候可以交卷？”唐震微笑着问。
监考老师看了看手表：“现在已经可以交卷了。”
唐震有礼貌地说了声“谢谢”，装作无意地用笔头轻轻敲击了三下桌子，意思是在向所有人宣布：“交卷了！”
接着他摆好考卷，收起文具，朝监考老师彬彬有礼地鞠了一躬，便仰首挺胸地走出了考场。
这位监考老师也是教数学的，深知今天的考试难度不小，没想到这位考生居然能在这么短的时间内全部做完，看起来他不是成绩太好，就是成绩太差。不过从他文雅谦恭的举止看起来，应该不会是差生吧。
他这一走，自然引起了大家的注意，不少考生心理上已经焦急起来。这就是唐震的第二步行动——心理暗示。
张东先被那三下敲击声惊扰了思考，等他回过神来，就看见一个考生交了卷。他先是略显焦急，因为有人比他这个天才速度更快，要知道他现在才刚做到思考题呢。
这人是谁啊？
当他看清楚那人原来是唐震时，松了口气，冷笑着想道：这小子多半乱作一通交了卷，切，废物……不过话说回来，今年的题目可真不是白给的啊，连我这个天才也要想这么久……
唐震走出了考场，外面等着许多焦急的学生家长和老师，人们一见他这么早出来，有的人就上来询问数学考试的难度如何，被他随口敷衍了过去。
“唐震，你过来！”
唐震循声望去，原来是李Sir，只见他正坐在一个小马札上，一旁的地上还放着个水壶。看来也是经验丰富，有备而来。
刚走过去，李Sir劈头盖脸就问：“你怎么这么快就出来了？”
唐震挠挠头，装作不好意思地说：“我做完就出来了。”
李Sir白了他一眼，又问：“你觉得自己能考多少分？”
“这个……最多……”他现在当然不会这么早暴露自己的实力，他得继续自己的作战计划。所以故意装作支支吾吾、没有把握的样子说，“反正我把会做的都做了，然后就出来了。”
李Sir“哦”了一声，没再多问什么，开始喝汽水来。反正凭唐震的实力，即使超水平发挥，顶多也只能考上专科。
唐震毫不介意他的态度，反正早就习以为常，他开始继续自己的下一步作战行动——以逸待劳。
李Sir原本以为他会回家，因为语文下午才考，谁知他竟然从书包里掏出一张旧报纸，铺在地上，和自己并排而坐，接着又掏出瓶矿泉水和一本厚厚的书，优哉游哉地看起来。
李Sir偷偷瞟了两眼——他看的是《射雕英雄传》。
不禁轻轻“哼”了一声，暗想：这是什么时候了，你居然还有闲工夫看这些乱七八糟的小说，如果你是优等生，还可以说是放松大脑，可你一个差生，这么做简直就是自暴自弃。
想到这里，对唐震的印象又坏了几分。
李Sir从来不允许学生看小说，生怕分散了他们的学习精力。如果是在平时，这本小说铁定没收，还得狠狠数落唐震一顿。不过今天已经高考了，看不看小说对学生们而言已经没什么太大的影响，尤其是唐震这个差生在看，那就更不当回事儿了。
可没想到他不去惹唐震，唐震却找上了他的麻烦。
唐震看书时非常投入，而且旁若无人。就像古代的朱买臣一样，还不时发出傻乎乎的笑声，有时把书中的精彩片段读出来，手舞足蹈一番，引得周围的人都投来稀奇的目光。
李Sir轻轻咳嗽两声，提醒他收敛一点，谁知他不但不加控制，反而看得更加津津有味。一会儿使出个怪模怪样的“降龙十八掌”，一会儿嘴里又模仿出“嗖嗖”的飞镖声，引来更多的非议和嘲笑。
李Sir气得连连摇头，暗想自己上辈子造了什么孽，怎么摊上这么个不知羞的学生，看来他的判断果然没错，差生就是这样，怎么教也教不好，不但学习上不行，品性上也不行。
转过头去，装作起身活动身体，很自然地把马札往一旁挪了挪。考前这小子装神弄鬼就害他丢了会脸，现在又这么肆无忌惮，为防殃及池鱼，还是趁早划清界限比较妥当。
又过了大概二十分钟，陆续有其他学生交卷出来了，这些人或兴高采烈，或愁眉苦脸，或精神萎顿，或仰首挺胸……众考生相可谓是尽收眼底。
李Sir远远地看见张东走了出来，还没等他走近，就迫不急待地招呼起来。
张东一阵小跑来到恩师面前。
李Sir递过水壶，关切地问：“来喝口水，考得如何？”他这也是故意做给唐震看的，意思是说：看见没，谁让你不好好学习，你这个差生才没资格喝我的水呢！
见李Sir对张东如此亲热，唐震不禁轻轻“哼”了一声。
张东接过水壶喝了一口，擦擦嘴说：“这次考试挺难的，不过我有信心拿140以上。”
李Sir拍拍他，赞赏道：“嗯，不错……说一道你认为比较有特点的题给我听听。”
张东记忆力确实不错，立即口述了一道题目。
“孔门弟子三千，达者甚众；其中有老有少，冠者五六人，童子六七人。问：达者共几人？其中冠者童子各又几人？”
这是一道非常有特色的题，它以文言文的方式来阐述题目，可以算是语文与数学的完美结合。这道题的意思是说：孔子门下弟子三千，最优秀的人很多：其中有老人有少年，老人五六人，少年六七人，问最优秀的学生有多少人，其中老人少年各有多少？
李Sir有些傻眼，他对文言文几乎一窍不通，张东给他解释了半天后，他才终于懂了题目的意思，想了想，问道：“你是怎么回答的？”
“嗯……我回答的是达者有258人，其中老人198人，少年60人。”张东说着，比手画脚地在地上列出个复杂之极的数学方程式，然后和李Sir一起开始从头到尾地演算起来。
师生俩的问答引来了不少考生围观，不少人全神贯注地看着他们演算，还不时点头。