第四十七章 采访
赶到泉城广场时，老陶及众任课老师已经端坐在那里开始签名售书了，梅老师和王小雨赫然在列。见我及李凌妹到来，老陶兴高采烈的迎过来说：“张郎，你来晚了，刚才你错过了一场好戏哦。”
梅老师抬头看了我们一眼，接着忙活签书，其他老师对老陶此举非常生气，一个个瞪着老陶，目光中充满了杀气。看到这里我已经知道老陶打赌赢了。
“你的大背投有着落了？”我说。
老陶哈哈笑着说：“本老师出马哪有失手的时候，我告诉你，张郎，这次不只一个背投电视哦，还有一套梦幻家庭印象组合呢！怎么样？”
“嗯，是不错啊，不过我看着其他老师好像对你意见很大啊！”真不知道老陶用什么方法把冰美人给劝到这里来的。
“管他们呢。对了，刚才吴伟在找你呢，好像有什么事情，弄的神神秘秘的。”老陶说。
我跟李凌妹找了两张凳子坐下，王小雨就在我身边坐下问道：“你们怎么来这么晚啊？”
我刚要说因为公交车的缘故，李凌妹已经说话了：“没什么，我们临时有些事情耽误了。”说完还故意看了王小雨一眼。
王小雨撇撇嘴巴没说什么，也没离开。就坐在我右边。
李凌妹翻着书中的《高中课程快速记忆宝典》，看到自己的名字赫然在编制者一列，顿时高兴的对我说：“张郎，原来这上边真有我的名字啊！怎么你送给我的那本没有呢？”
“哦，那套资料发行量比较少，是第一套试行版的。不光你，梅老师的名字也没在编制者一栏里。”还好昨晚我打电话让吴伟把李凌妹和梅老师的名字搞进去，否则还真不晓得如何解释。
王小雨见到李凌妹高兴的表情，心中有些失落，她问道：“张郎，为什么没我的名字？”
“呃，这个嘛，其实......”对于王小雨我不知道如何解释。
“那还用说？你压根就没参加编制嘛！”李凌妹抢白道。
“你也没参加编制啊！为什么有你的名字没我的？”王小雨反驳。
李凌妹得意地说：“拜托你看清楚点，这套资料里边有很多图片都是我制作的！”
“你！”王小雨说了个你字，就转过脸去接待买书的家长。
我皱着眉头看着这两位美女，不知道如何来调解一下气氛。
“张郎，你可算来了！”吴伟关键时刻把我解救出来。他身边站着一个扎着马尾手握麦克风的女子，女子身旁还有一位扛着摄影机的仁兄。
“张郎，我给你介绍一下，这位是咱泉水市电视台的记者：赵丹，嘿嘿，同时她也是我女朋友。”吴伟臭屁的接着介绍说：“丹丹，这就是《高中课程快速记忆宝典》的主创者张郎，身边这些都是他的任课老师和同学，同时他们也是这套资料的编制者之一。”
“赵姐你好，很高兴认识你。”我打了个招呼。
“张郎你好。你别听大伟在这里瞎咧咧，谁是他女朋友啊，美死他。”赵丹说完笑了起来。
吴伟嘿嘿着说：“丹丹，你们采访哈，我去公司看看第五版印刷的情况。”说完跟赵丹拥抱了一下转身钻进轿车里走了。
赵丹理了一下额前的刘海开始了今天的采访。
“张郎作为《高中课程快速记忆宝典》的主创者，你是如何想到创作出这样一套教材来的呢？”赵丹拿着话筒如此问，一旁的仁兄也将镜头转向了我。王小雨和李凌妹乖乖在那里签名售书。
“其实严格上来讲，这只是一套高中课外辅导资料，不能称之为教材。这套系列辅导资料，平时是我在学习的时候总结的。在学习时我发现有很多记忆方面的资料虽然方法奇特，但是针对高中生专门的资料不是很多，于是结合这些记忆方法，在众老师们的帮助下，我尝试着耐心整理出这套资料。”
我接着说：“21世纪，人类进入一个崭新的时代，以知识经济为主的社会经济模式展现在人们面前，人们需要更快、更多、更牢固的学习、掌握各类知识。人们对时间、对知识的渴望从来没有象今天这样迫切过。时间就是金钱！知识就是金钱！在今天更是淋漓尽致地表现出来！谁能在最短时间内掌握一门知识或技能，谁就会成为新世纪社会的排头兵！而缩短学习时间最快捷的方式，就是要掌握快速记忆的方法！缩短记忆时间，在短时间内记忆、掌握大量内容。随着参加各类成人考试、各类职称考试的人的增多，现代人几乎一夜间扎进了书山题海里，需要记忆的东西没完没了。在校学生感到学习紧张压力大。”
说完我喘了口气，我说的比较教条和严禁，同时将一切的功劳推到众位老师身上，相信这样他们也一定更加卖力的帮忙了。
“那这套《高中课程快速记忆宝典》都有什么特点呢？能跟我们说一下吗？”赵丹问。
“恩，好的。是这样的。简洁明了，让学生一目了然是本书的特点之一。《高中课程快速记忆宝典》从实用出发，屏弃了空洞的说教，针对高中一年级的课程，结合老师们的备课大纲详细的列出了每节课程的记忆要点。”
“第二个特点就是：寓教于乐，轻松记忆。学习对大多数学生来说是件苦差，捧着书本有时眼睛盯着书，思绪却不知不觉的远走高飞了。很多情况下是在临考前才开始卖力地“磨枪”。的确，若不掌握科学的记忆方法、法律，记东西时往往就是“掰一棒丢一棒”，刚看完不久的东西眨眼就忘，令人气馁。往往便产生这样的念头：“反正现在背完也忘，还不如在临考前再背”。持这种心态的人是大有人在的。”
赵丹见我说完后接着问道：“看你说的这么好，我忍不住都要看一下了。那么这套资料有什么效果吗？”
我笑着说：“关于这套教材的效果，你可以采访一下受益者，相信他们更有发言权。”
赵丹说好的，接着她带着摄影仁兄开始对购书者进行采访。
当夜泉水市教育频道进行了专题报道，第二天《泉水晚报》综合发表了以《改变高中生命运的学习方法》为题的一片文章。文章中指出：
《高中课程快速记忆宝典》使广大高中生把艰辛枯燥的记忆课程变成了一项简单轻松的工作，让你有如释重负之感，再次面对书本时往往会从心底升起一股自信，昔日的负担一下变成了消遣！市面上很多介绍记忆术的书，往往罗列了一大堆记忆方法，显得凌乱无序，犹如给你一个中药铺却不告诉你如何配药，让你无从下手。《高中课程快速记忆宝典》以实例示范、采用集约化、实战化的教学方法让大家学以至用，有效的提高了学生的成绩。
此刻我正在紧张的制作着高二、高三年级的系列资料，我不知道的是一场无烟的战争悄然间来临了。