第二十一节尖子引起的辩论

更新时间2011-12-1316:16:06字数：1320

“难怪，难怪。”

“呸！谁信？”

“嘿嘿，这么说来，我就根本不能努力，不然，我也会成一个矮子！”

这后一位同学的话语被老师捕捉在耳。老师震怒道：“某某同学，你这个笨蛋，你纯粹是在为自己的不求上进、不学无术找借口。我问你，以区区十几公分的身高或者几十公斤的体重换来五辆牛车的学识难道是一桩亏本买卖吗？”

那位同学立马羞惭的站起，掰着手指在认真的计算着。

“某某同学，我知道你平时懒散惯了，大脑转得也慢些，不过，从今往后，你要奋起直追、迎头赶上。我明确的告诉你，做一个袖珍的智者总比做一个伟岸的愚者要好。明白吗？”

某某同学迟缓的点了点头。班上的其他同学也都陷入了沉思。

课后，有一个胆大的同学找到老师：老师，你刚才在课堂上的意思是要我们每一个人都要以我为榜样刻苦钻研不断进步，从而达到智者的境界，是吗？

“是啊。”

老师，我发现这个说法很不妥当。

“什么？你要造老师的反吗？老师说的话还有错吗？”

老师，我知道你的出发点是为我们好。我们敬重你，但不代表要一味附和你，因为，圣贤也有犯错的权利。

“那倒是，况且老师我不是圣贤。如果我出息成一位圣贤，我充其量也不过是圣贤的一位老师而已。”

但是，老师，如果你的学生个个出落为智者，那就天下大乱了。

“为什么？”

你想想看，没有愚者的世界将是什么样子。

老师一拍脑壳：“有愚者，才能显出智者；没有愚者，何来的智者啊？”

那位同学道了一声“得罪”，小心翼翼的走了。

我跟上老师的步伐，走到一个偏僻处，说：老师，其实，我在大年三十从来不看书也不写字的，更有甚者，我在课余时间，基本上是不学习的。

老师听到这，急忙捂住我的嘴巴，并向四周张望确定没有他人，才说：“我，记住，你刚才说的话，千万不要对任何人讲起。我知道你平时根本不用功，但为了树立正面典型，我必须将你艺术加工一下，你千万要配合老师啊。记住了吗？”

我得意忘形：我仍然一如既往，该玩的玩，只要成绩不落后就行，是吧？

“那当然，你成绩拔尖，谁还管你啊？”

我和日本婆是从我读初二年级的时候开始同班的。

那是一个阴雨绵绵的季节，在阴雨绵绵的季节该当会有不愉快的事情发生。但一发生，我却没有想到会在我和日本婆之间造成这么大的影响，甚至影响了我一生的心情。我至今也搞不懂，那天早上我为什么会有那种古怪的行为。那是一种无聊透顶而又极其让人恼火的行为。那天清晨，日本婆从家里来到学校(她的家就在学校附近），她走进教室，准备和往常一样，走到座位边坐下，然后拿出课本，温柔的朗读课文。然而，今天真是活见鬼。平日里好好的我却把身体靠住后排的桌子，不让日本婆通过。

日本婆说，让我过去。

我却岿然不动，还向日本婆站立的走廊方向昂起高贵的头颅，眼睛乜斜着，眉宇间流露出一股戏弄人的神情。

日本婆再次严正的要求，说道，让我过去。

我不但没有让开，反而得意的加上一个摇头晃脑的动作。

日本婆在第三次说话却没有得到正确回应的情况下，她愤怒了。她虽然没有咆哮，但是，却坚定有力的对我桌上的[奇`书`网]那堆书发动了袭击，她一个简洁而潇洒的推抛，我的书本中有几个运气不佳的成员在空中按照一个完美的抛物线轨道，飞跃了一定距离之后，准确的落脚在教室门外的泥泞里。它们矮墩墩的坐在黄色的泥土与雨水的混合物之上，瞪着迷离的眼睛，望着十几米外身板僵硬的我。