QIYE READING

第三卷 (下) 各门艺术的体系 (续)

《《美学》》

例如我读 mentem nec secus这几个音节,从一个母音转 到另一个母音时,例如在读 menten和nec时就比读secus就 较为困难。近代各民族语言并不严格重视这个差别,在计算 音的长短时却用一些其它标准。但是不管所占的位置如何而 当作短音来用的那些音节往往至少显得生硬,阻碍或延宕了 本来要求的那种运动速度。

和上述由复母音和长母音以及由位置而形成的那些长音 不同,·自·然·的·短·音的音节是由短母音形成的,第一个母音和 第二个母音之间不夹着两个或两个以上的子音。

1b) 文字有时由于是多音节的,一个单字本身就有几 个长音和短音,有时尽管是单音节的,却由于和前后其它的 字联在一起,就产生了不同的音节和单字偶然交替出现的现 象,不能按一个固定的音的尺度。诗的任务就和音乐的任务 一样,要调整这种偶然现象,用时间长短尺度的单位去使一 些时间长短本无规律的个别的音见出足够的规律。所以诗把 长音和短音的一些规定的排列方式定为规律,来显出前后承 续的各字音的时间比例。例如在扬抑抑格和抑抑扬格里,两 个短音按照一定的规律可以合成一个长音,成为扬扬格。 ① 其 次,一个长音和一个短音并列在一起,时间长短的差别就更

① 扬代表长音或重音,抑代表短音或轻音:

抑扬近似中文诗的平仄,但不完全相同,因为仄声的上去入在轻重短长 上又各不相同。

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